Bildning något utöver utbildning

Thomas Rosenberg och Jonas Ahlskog diskuterar kring bildningens inverkan på dagens samhälle. Foto: Jannica Ruusunen

LOVISA Svenska folkskolans vänner samlade nyligen bildningsintresserade i Kino Marilyn till en diskussion kring bildningens betydelse i dagens samhälle. Projektledare för projektet Bildningskraft, Jonas Ahlskog, introducerade projektet och förmedlade budskapet om bildningens stora roll i ett demokratiskt samhälle. Diskussion kring temat leddes av Thomas Rosenberg.

Projektet startade hösten 2021 och har bland annat resulterat i en bok där folkbildare, filosofer, idéhistoriker och journalister tar sig an frågan om vad bildning betyder idag. Dessutom har det inom ramen av projektet utkommit en artikelserie och hållits flertalet diskussionstillfällen om vad bildning kan innebära i dagens läge.

Ahlskog säger att vikten av att diskutera bildning är stor eftersom den innehåller svar på många av de stora frågorna som är aktuella i dagens samhälle. Också folkhögskolor och medborgarinstitut har med sin fria bildningsverksamhet varit viktiga för demokratins utveckling.
 
Under de senaste 30 åren har bildning börjat diskuterats, som en förmåga till självreflektion och kritiskt omdöme för att kunna på ett ansvarsfullt sätt fatta sina egna beslut och se sina möjligheter till påverkan. Bildning är att lära sig samtala och vara kritisk samt självkritisk, inte bara analysera världen utan ställa frågan att det också kan vara något annat.
– Före 1980-talet var det vanligt att man såg på bildningsidén konservativt, som en slags klassmarkör, säger Ahlskog (Jannica Ruusunen/NÖ)

Läs mer i Nya Östis 13.10.2022